現役時代、本業（化学研究）のかたわら小中高教科書や高校生の国際化学五輪に関与して、日本と他国の理科教育を比べる機会が多かった。意外に思う読者も多いだろうが、諸外国と比べて日本の理科教育は、だいぶ遅れている。「異常」と形容してもいい。
その件の「傾向と対策」につき私見を述べる。一部は近刊『電気化学の勘どころ』（東京化学同人）にも散りばめた。
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