末冨芳

日本大学教授・教育政策・こども政策・子ども若者の権利

見解学校現場からの声は教職員同士のハラスメント、保護者からのハラスメントなどをなんとかしてほしいとの声が。大声で同僚を恫喝するような昭和レトロな教員や悪口をコソコソ言う先生こそ早期退職ほしいが、潰されるのは心が優しく子どもたちに丁寧に接する先生との意見も。 多忙化で若い教員や音楽や技術・家庭科などの1人教科が孤立しやすく、教職員同士の同僚性が発揮されずメンタルヘルスを悪化させている事例もしばしば見聞きします。 養護教諭は教科を持たないからと、上から目線の教員も。 イギリスも教員不足が深刻ですが教職員同士のリスペクトが職務規範として規定され、校長は国家資格トレーニングの中でハラスメントを起こさない職場づくりや対応を学びます。教職員のメンタルヘルス支援も国策として重視されています。 文科省も自治体への委託事業などで頑張ってはいるのですが、国策としての取り組みは率直に行って立ち遅れています。