（続き）
佐藤裕子『たわみのある草原』（阿吽塾、2026）の動物がいるところから「」数字はページ
「釣り人の傍ら子どもは蝦を毟る」13
おおとかげ歌っている歌っている〈みみずく〉ミミズク知っているブラキロフォサウルス、近い犀と科学、
「鳥ならば飛びながら眠り犬を鉤爪でつかみb」15
（bは、ありました）チェロで（歯のように）ザラザラと、公園のアライグマと脊椎動物、脊椎動物とサボテンの鵜、
「わたしはたえて犬に話し掛けず」19
あおばずく（おはようございます）こんにちは。昆虫バッタ昆虫カマキリ（問う）、
「鼠色を蛇行させる生き物を真似て」22
いいピアノを蝶である、いい木材と静謐の生物の顕微鏡だ（ウニ）ウニといる鶴とカモノハシかものはし。
「酸素がない海水の境を餌場とする深海魚は」22
交響曲よろこんでいる小屋のような浮く。もの、ものである蠟と図示、
「渡り鳥は来る」24
プテロダクティルス、プテロダクティルスと言いたいバドミントンはバレーボールと歌う。広い……
「籠ったノイズを更に打ち消し虫は翅を擦り合わせる」24
棚、戸棚であるのだ（戸棚、）魚竜と魚竜とスポーツのような牛と驚く適当なワタリガラスの絵、
「立ち枯れた蒴果ただ一度の花が枝や小動物の
振れに触れ」24
茶、
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