S³(エスキューブ)放課後の居場所づくり ニーズ調査アンケート
上ケ原中学校独自の取り組みである、放課後の居場所づくり「S³(エスキューブ)」の運営およびプログラム内容の充実を図るため、広く皆様のご意見・ご要望をお聞かせください。(回答期限7/14(火))
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保護者
生徒
お子さま(あなた)は何年生ですか
*
中学1年生
中学2年生
中学3年生
必須
9月以降の放課後の過ごし方について、次の選択肢から、自分に最も近いものを選んでください。(文化部の人は部活動引退後について選んでください)
*
すでに予定が決まっている(プレみやに参加)
すでに予定が決まっている(プレみや以外に参加)
何かしたいと思っているが、まだ決まっていない
特に何かするつもりはない
9月以降の放課後の過ごし方について、学校で行う講座などがあれば、参加して(させて)みたいですか?
*
ぜひ参加して(させて)みたい
参加して(させて)みたい
参加したく(させたく)ない
(参加する・しないは関係なく)学校で講座を開催するのであれば、何曜日が良いですか?(複数選択可)
月曜日
火曜日
水曜日
木曜日
金曜日
時間はどのどのくらいが良いと思いますか?
*
30分程度
50分(授業と同じ)程度
90分程度
120分(部活動と同じ)程度
それ以上
(参加する・しないは関係なく)放課後の過ごし方で、あなたの興味をお聞かせください。
とても興味がある
興味がある
あまり興味がない
英検などの資格取得へ向けた講座
教科別の学びなおし(補習)
プレゼン手法や論文作成のスキル取得
PCスキル取得
マルチスポーツ(毎回違う競技をする)
運動を科学的に学ぶ(トレーニング手法、メンタル、栄養学)
生涯スポーツ(ヨガ・ピラティス・ウォーキング)
ダンス(ジャズ・ヒップホップ系)
地域のイベントなどへ楽器演奏で参加する
合唱団に参加する
作曲・編曲
実践的リーダーシップスキルの取得
アート作品の作成
園芸(花作り・野菜作り)
探求学習
アーバンスポーツ(スケボー、ブレイクダンス))
ビオトープ(校内に池を作る)
図書館開放(読書や自学自習)
サッカーのレフェリー資格取得
バレーボールのレフェリー資格取得
スポーツの戦術分析
とても興味がある
興味がある
あまり興味がない
英検などの資格取得へ向けた講座
教科別の学びなおし(補習)
プレゼン手法や論文作成のスキル取得
PCスキル取得
マルチスポーツ(毎回違う競技をする)
運動を科学的に学ぶ(トレーニング手法、メンタル、栄養学)
生涯スポーツ(ヨガ・ピラティス・ウォーキング)
ダンス(ジャズ・ヒップホップ系)
地域のイベントなどへ楽器演奏で参加する
合唱団に参加する
作曲・編曲
実践的リーダーシップスキルの取得
アート作品の作成
園芸(花作り・野菜作り)
探求学習
アーバンスポーツ(スケボー、ブレイクダンス))
ビオトープ(校内に池を作る)
図書館開放(読書や自学自習)
サッカーのレフェリー資格取得
バレーボールのレフェリー資格取得
スポーツの戦術分析
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その他、「あったらいいな」というものも含めて、ご意見があればご記入ください
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プレみやとは別で、小学校の時にあった「全校クラブ」のような取り組みがあれば参加してみたい(させてみたい)ですか?
ぜひ参加したい
参加したい
あまり参加したくない
参加したくない
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