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固体物理B（郑奇靖） - USTC评课社区.html.txt

这是转换格式时下载的网页，以供哀悼。

2026.7.1 我去 这么奶（这是按排名赋分吗，好捞） 依旧考完评课

从课程内容上来说，固体物理可以说相当零散，很多具体问题的分析不是说学完基本理论就能完全对应上，需要积累把实际问题转换成知识点的能力。上课既要讲基本思想，又要讲具体例子，就比较多了。至少在这个班级一个学期的学习过程中，我感觉基本的思想还是非常清晰的：对于多体问题，写薛定谔方程，然而维数太多哈密顿量解不了，所以要把哈密顿量肢解成原子核和电子两部分，然后分别作近似求解。求解的时候的讨论很多（不同的近似方法在不同的体系中更贴近，所以都需要讨论）。分析完理论之后，简单取几个可以手算的例子进行计算，可以考察计算题；当然更多的问题是人手求解不了的，这个时候了解物理图像就比较重要，考察的方式就是简答题。

基于这样的情况，在课程设计上，郑老师的作业主要以计算题为主（一学期约50题），小测则会放入更多的简答题（一次小测测一节课，和一张卷子相比可能就是计算题少一些）（两次小测，一次是第一二章，一次是第三章，第四五章没有小测，希望以后能出一些题自测一下，帮助期末复习），考察会更加全方位（翻译：复习起来费劲）；考试情况在下面，似乎比我了解到的固体物理其他班级考试简答题都多得多。个人认为这样的话难度实际上是高很多了，毕竟是反刷题、反速通的，而且复习范围不仅限于可计算的简单模型，还包括延伸到实际问题的分析中。

但是不要紧，如果愿意听课，你会发现，课程讲解过程中，郑老师从理论分析开始，结合具体实际情况来把边边角角的杂散知识点穿起来，这样的话复习可能会轻松不少（感觉听课还是很爽的）。当然，如果没有跟上的话，课后可以回放再次学习（我又不是学这个方向的学这么好干什么，听过一遍拉倒，回放主要是翘课的时候用）。闭卷小测（听说老师期末考试想半开卷？不知道这个小测会不会半开）正好push我先过一遍，减少期末压力。

基本信息：不定期点名（可能会小幅影响总评），20%平时分（小测和作业平权算作业分）+80%期末考试，有写小论文的话期末考试比重降低，不过似乎写的人不多。根据公式算完再调分。整体来说还是比较宽容的，讲义可以到老师个人主页下载（包括这一节绪论）

讲义塞了一堆老师用来自己看的补充内容，今年不考的范围：

1.2 晶体的对称性
1.4 真实的晶体结构（但需要了解课件上常见的晶体结构）
2.1 晶体中的弹性波
3.3 离子晶体长光学波（没有计算）
3.4 声子的实验探测
3.1 晶格振动量子理论 （定性了解）
4.2 金属的一些特性 （定性了解）
5.1 能带的对称性（不考）
5.0 能带论初步 (了解能带论的近似、掌握布洛赫定理，KP模型不考）
考试分简答题和大题（下面几个小问题）两种。基本不需要计算器，偶尔需要计算的也不需要算出最终结果，式子对了就给分。

本科最后一门基础物理课完结，还是很感慨的。大学物理的课程对我主要的观点改变是，从拿到问题之后就开始列方程解方程到看到问题先进行对称性分析和数量级估计的改变。由于问题越来越复杂，因此遇到问题先把握框架再进行具体求解，不再一开始就细究过程，减少因为看得不全面导致努力方向错误的问题。

P.S.对称性真美妙

考后更新

考红温了，今年一共是15道简答题（60分），三道计算题（10+15+15），简答题依旧没掌握物理图像不会写（和小测一个感觉），计算题能带论没学到。what can i say。剩下的回头有心情来更新

2026.6.27 13:56 感觉脑袋空空的

2026.6.27 11:51 还有2个小时，终于开始预习第四章了，难道要战略放弃了吗？

2026.6.26 15:33 距离考试还有23小时，终于可以开始预习这门课了，我已疾苦。这期末周就三门课但是都聚集在一起QAQ。药剂哇

2026.6.3没有第四五章小测了，终于要结束了。学得有点晕，后续估计得好好梳理一下。

但是教务处撤回了一场考试（本来已经上系统了，现在一看又没了），要是不用考就好了（做梦中）。（原时间地点：6.27 14:30-16:30 2105）

2026.5.11第二次小测，第三章内容，考了19道题，一整节课，虽然复习了三个小时，但是不出意料还是不会。固体物理好难啊QAQ。原题就不挂了。

固体物理 B：阴间小测 通知

同学们好！下周一（2026年5月11日）的课堂上，我们将进行一次阶段性课堂 阴间小测。此次 阴间小测涵盖第三章内容，目的是帮助大家巩固近期所学内容。

以及，为什么点名作废了，这不白去了吗（bushi）

因多位同学有异议，本次点名作废，下次找机会再点。

2026.4.2第一次闭卷小测，前两章内容（真的小吗，15道题写了一个多小时）

整体来看难度不太大，要么是课上讲过的，要么是作业题有提示过的。让AI做了一下，感觉基本都对了。

蛋！柿！真！的！记！不！住！这门课疑似会成为本学期记忆量最大的课程。

2026.3.16 

面心立方和密堆积的关系，高中就讲过，没明白，再讲了一遍还是没太明白，后来看了这个图豁然开朗金属晶体四种堆积方式：简单立方堆积、体心立方堆积、六方最密堆积/密排六方、面心立方堆积的堆积方案、配位数、晶胞原子数、晶胞占用率的计算 - 知乎

2026.3.5加更：老师傍晚就在群里反馈了把课件提前上传到个人主页上awa

另外听说好像有别的班也在用这个课件，这课件感觉可食用性特别高（2026.5.11回看来说，内容多、杂，可能不太适合复习，对我来说虽然有几句remark上课漏过去了，但是PPT写了，对理解有所帮助，还是帮大忙了）

以及，问问大家有没有知道这个图是怎么画的（之前没画过，是tikz手搓嘛（？）感觉tikz用起来特别笨重）

2026.3.5上完第二次课

感觉老师讲的还挺不错的，略有点快，需要集中注意力去听课，状态好的时候感觉听得还是挺爽的。slide字略小，于是选择带电脑看比较不费力；记笔记很多东西会漏过去，如果slide以后都能在课前发就比较舒服，可以不记笔记的情况下随时查找课上讲到的概念之类的。

第一周布置了8道题，正好把这一堆概念梳理一下。

以及，感觉郑老师是画图高手，这图画起来感觉很费事。

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在tex基础上，把神帖《天赋测量》转为了markdown格式和html格式，以便在不同设备上保存阅读。

考的东西好多啊，老师不要挂我😭

不搞抽象认真写一点。上课的时候还是能感觉到郑老师对这门课的热情的，PPT制作的也十分精美并且每节课更新，郑老师在这门课上下的功夫没话说，确实很顶。个人修读过程中感觉这门课最大的“痛点”是很难让人抓住重点，首先从课程本身上来说，课程主要推崇的是物理图像的构建，但是整门课的内容太过于零碎了，虽然郑老师很努力想找一条主线出来，但好多内容之前其实也没什么联系（尤其是各种探测手段），最后考试的时候还是要靠背。既然要背，那么有一个问题就是课程教授过程中也很平均地在教授，课程考察重点是物理图像，但是除了第一章作业后面作业基本是计算题，对物理图像的把控很难得到训练，唯一渠道只有小测（老师课上说小测的就是重点），但最后两章还没有小测，当然，直接在小测中面对物理图像大人也很阴间。另外这个问题在PPT里也有体现，所有的内容在呈现的时候格式都是一样的，标红的字体很多时候只是强调，从学习角度PPT非常精良，但如果你要考试就非常地狱了🥺，印象最深的是考了红外光的吸收，但这个内容只在PPT里有两页的说明，而且在小测里也没考。PPT的内容方面，郑老师在讲一些理论的时候会搞一些一般化的下标，希望可以集中说明一下每个下标的含义，经常看的人有些困惑；在近自由电子微扰论的部分，个人感觉微扰矩阵元在计算时实用意义不大，基本靠计算傅立叶系数，PPT里介绍的比较模糊，紧束缚模型PPT里没怎么介绍晶体场修正但习题答案里却有。最后以上纯属个人看法，坦白来说虽然每节课都到了但听的也不咋认真，选择这门课可能也算是双刃剑吧，很多时候的确能加深对物理的理解，但大部分时候很难从这门课得到正反馈和成就感，还要忍受赤石般的复习观感。希望这门课能越办越好吧。

原来有超绝雷霆调分，这不是赤石是历练啊，太奶了😭

为什么大三下学期这会儿还有门固体物理，实在没有动力去上了。

不过老师人很好，ppt写的很好（因为就去了几次课也不好说老师讲的怎么样ww）这学期老师的优秀率给到了47%，平时作业好好写考勤去一去复习的认真一点不会拿低分的（作业写的就算是依托，按时交的话平时分都会给的挺高的）

给分挺好的，40%优秀率都给满了。

给分方法是20%平时分+20%小论文(可以选择不要，把这个份额交给期末考试)+60%期末考试（有调分）。

固体物理是一门困难的课，特别是对我这种其实对固体并不感兴趣也不喜欢记忆东西的人来说。郑老师讲课挺有条理，把固体物理基本的东西讲清楚了。

学期最后一周的课为复习课，这些课上会把你的逻辑再理一遍，同时告诉你什么东西是要记住的，十分重要。

首先不知道怎么捞的这么狠，考完天塌了，总评居然还不错？

郑老师的教学热情肉眼可见，PPT制作很精良，参见我同学的评价，不过最impressive的还得是超大号小测。再次感谢老师！！！（我知道郑老师会很快看到这个评课🤓🤓👆