This user is not your friend. Please be cautious of scams.
66 responses
Show only author's response(s)
Jump to oldest
Load more
「......」(dice20)

「......」(dice20)
... 「難吃!太難吃了!」這個餅乾毫無水分,也沒有任何香氣,難道自己在吃塑膠嗎。

「畢竟是太空零食吧,太空人也沒辦法在宇宙吃拿波里義大利麵啊?」為什麼是義大利麵。

「....算了,上工吧。」把零食袋子放到一邊,兩人要開始做正事──也就是維修小型太空船了!

「要按這個按鈕對吧。」
「滑走了。」滑走了。

「......」走路。

「要多按幾下嗎...」把機器人推回......?

【獲得:鑰匙】
「我打開囉。」走道電箱旁邊。

「好!」

【獲得:操作手冊】
... 「這裡也要唸書嗎?」看著手上的操作手冊,怜央已經不想翻開了。

「這上面寫的是日文喔......」

「?」這是......操作指南?
「......姊你看懂了嗎?」自己是土木的耶,怎麼可能看得懂阿。

「大概一半而已?」普通科也不行啊。

「不管了,總會有辦法的,來吧!」
【正解】(dice4)(digit)
「我看看喔......這一條要接在這裡,然後......」(dice4)

(digit)
「不對阿,這在寫什麼鬼,根本不知道怎麼看嘛!」紗菜戲劇性地跪在地上,說明書攤開倒在一邊,到底是寫太爛還是外行人看不懂呢。

... 「等等!我記得有個認識的電氣老師......說不定他知道怎麼弄。」

「希望他會接。」記得 千喜ᵃᵏᵃ⁵⁰⁰老師 老師沉浸在逛攤的氛圍裡,不知道手機有沒有帶在身上呢。

嘟嘟嘟嘟......
鈴鈴鈴鈴——
『喂?喂喂...』電話接通了,但收訊似乎不是這麼好。
「阿、...老師接了!」怜央跳起來,跑到紗菜旁邊。

「真的嗎!」

』打開擴音。

「...老師!我們現在在修太空船,箱子裡有什麼線還有按鈕的,長得很像你們平常在弄得那個,你知道要怎麼接嗎?!」訊息也太混亂了吧。
啥鬼、你們什麼時候去太空——滋滋滋滋——,喔、是電氣二年——滋滋滋滋——啊,總之應該沒——滋滋滋滋——那麼你們先打開配電箱內蓋找出主開關英文標示——滋滋滋滋——NFB——滋滋滋滋——最大顆的,然後調到OFF斷——滋滋滋滋——
我記得他們設置的故障單元是——滋滋滋滋——回路,把它重新——滋滋滋滋——就好了。喂喂?

通訊斷了。
「訊號也太差了吧!!明明是電氣科老師卻控制不了自己的訊號嗎!」控制不了喔。

「沒辦法,畢竟這裡是太空...可惡!」敲了一下電箱。

「......只能硬來了,剛剛聽到什麼OFF還有什麼最大顆的,伶央你還記得嗎?」

「喔,喔喔......我記得還有什麼英文的......」ON?為什麼是OFF?
「有一邊是對的!有一邊是對的!!!」

「太好了!真不愧是電氣老師!怜央你快再撥一次手機!」兩人的情緒之激動不亞於遠古之初第一個升起火的原始人類,差一點就要起來快樂跳舞了!

冷靜。

「來了」冷靜撥號,這次 千喜ᵃᵏᵃ⁵⁰⁰老師 會接嗎?

嘟嘟嘟嘟......
鈴鈴鈴鈴——
噢,松村啊...。』電話接通了,這次收訊好很多。不知道為什麼聽上去甚至還有點近...?
「千喜老師,為什麼你剛剛訊號這麼差啊?老師不是電氣科的嗎?」難道不是該問接下來要怎麼弄嗎?

按鈕,問老師按鈕的事情!」紗菜在旁邊用氣音跟怜央示意。
那是通訊工程科啦,話說哪個科系的老師都無法掌控訊號吧。』倒是沒說原因,但估計是用低價方案,被放到次等寬頻。

所以你們下太空船了嗎?』覺得剛剛該說跟不該說的都說了,根本是公布答案的等級。
「還沒!可以請老師再說一次嗎?我們的線跟按鈕有一邊是對的,但看不出來是哪邊......我們猜是按鈕還需要做調整!」認真做事的人接話了。

「......還是乾脆直接跟我們說答案吧,這個對老師來說應該很簡單。」有人不想認真做事。
我剛剛都說了啊,居然還不能通關嗎。』奇怪難道是他們換了題目。

那你們試試把MCB都給重新啟動,最後開Main NFB,端子線別亂碰耶雖然斷電了但可能產生電弧或殘餘電壓導致觸電。
「?」聽懂(dice20)

「?」聽懂(dice20)
好爛⋯⋯。紗菜認真唸書之餘也是會幫各科老師的教學打分數的,千喜老師上課的解說能力大概落在(dice20)-10分吧。

「我好像知道了!」但有人卻聽懂了,難道當初不該唸土木而是電氣科嗎?總之怜央很快再次嘗試。(digit)
「⋯⋯⋯⋯」

「⋯⋯」學生聽不懂不是學生不好,是老師不會教呢,原本16分的期待降到了6分左右。

「抱歉,請問老師可以用幼稚園也聽得懂的程度再為我們簡單說明一次嗎?」語氣甚至變得更禮貌了。
(扣10真的太傷了)
好吧,總之小顆但重複併排的那個設備,全都調整到ON模式,然後再把最大顆的也是你們上一通電話打給我時動的那一顆,也調整到ON模式。』傳來移動的腳步聲。
(暫停一下...去忙)
(嚴格的評審...)
「全部轉到ON......」(digit)

聽到腳步聲(lots)
有人耳包,或只是專心在旁邊看著姊姊按來按去。

「轉好了,然後呢?」看起來還沒有完全修復,紗菜詢問下個步驟。


一隻手穿過兩人之間去調整開關。(digit)
「壞掉了吧。」這老師就這樣突然出現。話說、本來就是設備壞了要維修,但千喜想表達的意思——同學做的配電箱裝置是真的壞了吧!
(這是骰什麼好可怕好黑,對千喜過肩摔嗎)(為什麼
(嚇到的骰,千喜要被那個嗎...)
(終究要被那個嗎……就那個吧……)(哪個
「「嗚哇啊啊啊啊啊啊────」」

紗菜反射舉起手中的書向那隻手?的方向一砸。(dice20)

怜央隨手把剛剛沒吃完的零食往黑影身上一丟。(dice20)
(救命快躲開)
當然是要全部都扛下,這才是大人。(千喜:真的靠北

「欸等等!」痛(dice20)
等等我!我先把我河道東西整理一下(手忙腳亂
「痛痛痛...。」一個大個子被打到喊疼真是可恥。尤其身上還佈滿零食屑屑,雖然有些看起來不像是怜央剛吃的。

「啊,不要弄髒電氣學生的攤位啊。」敢情其他科系就可以?但這就是專科老師獨有的偏心,千喜蹲下身撿起這些零食碎渣放回怜央手上。

「嗯,我直接過來看你倆了。」這要在電話說啊老師。
... 「......」嚼嚼。

「............」

「抱歉老師,一隻手突然冒出來嚇到我們了,本來想說這裡不會有別人......」

「......但老師也不知道正確答案,是這樣嗎?」沒有漏看剛剛老師按下去沒反應的情況,老師能承認自己不會這點嗎。
在承認前老師先是看著怜央搞三秒定律由衷欣慰,接著又繼續嘗試(digit)
喀啦喀啦喀啦一番搗鼓。
5秒(digit)
10秒(digit)
15秒(digit)
20秒(digit)
這不可能,沒道理是我錯了。(挑戰專業就是挑戰職業)
5秒(digit)
10秒(digit)
15秒(digit)
20秒(digit)
「完成啦!」最後5秒還重複確認一次。
(是20還是35秒....&我要休息了明天回!)
(累加35秒好丟人的老師(...) 好!晚安!)
「......」這35的時間很短,但對松村怜央來說卻很長,老師別再弄了,這樣下去只會越來越難看──

「完成了?」紗菜放下抱胸的雙手往前查看,不論是線還是按鈕......確實都完成,雖然花了點時間。

「......真的完成了,不愧是電氣的老師!」雖然不怎麼會教學,但技術上還是很厲害的。

「喔喔,好了?!果然還是要科別正確才能解開嗎。」
「哼哼,學生出的有什麼難的。」此時的千喜還不知道……這之後還有更丟臉的被電氣學生考倒狀況在等著他……。

話說電話記得關嗎(lots)

「你們接下來要做什麼。」居然就這樣擅自加入松村隊形。
「接下來......只要啟動太空船就行了,我看看喔,是這裡嗎?」

「話說回來,千喜老師是在幫忙顧學生的攤位嗎?不然怎麼來的這麼快。」此人還不夠了解老師,不知道老師已經大玩特玩了。
「這樣就好了吧!」白燈亮起,接下來...也沒什麼事情了!千喜加入的真是時候。
「太好啦!」替這群學生開心,「那老師回去逛攤位了,有事再打給我。」
「老師再見!」經過這個小插曲,千喜的分數默默的被新增了(dice8)分。

「再見!」應該不會吧,雖然是這麼想,但電氣科的攤位可不是這麼好混的,接下來松村們又會遇到電箱,就在那個無名的列車上......
(沒想到居然有此有趣交流...謝謝千喜老師的call out環節 老師在中之的心中是滿分!!)
call out真的超好笑我好喜歡松村中交流梗天才
這老師丟電氣專科的臉沒想到還差點丟掉工作(。
所以下次去松村家肉舖會打折嗎(?
會打折嗎?
(dice20) (dice20)
看心情....但有人人很好耶 千喜老師做人成功!
就知道男孩子最懂老師(戰性別?
列車...松村們一定要過啊...!
(更正已經過了)(沒過的只有老師)
被紗菜知道又要扣分了(怎這麼會扣)
在老師的指導下雙雙過關 老師難道是在故意耍寶襯托學生們的能力嗎!
...
是(真的要這樣了嗎,為了維持分數善意的謊言)
Jump to latest
Load more