特別学級の児童閉じ込め 横浜市教委「人権無視」
共同通信配信
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ヤフコメAI要約
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主なヤフコメは？
- パニック状態の子どもをクールダウンさせるために施錠することは、他の児童や教員を守るために必要な場合があると考えています
- 施錠を繰り返すことは問題であり、本人や保護者と話し合い、クールダウンの方法を見直すべきだという意見もあります
関連ワードは？
- 特別支援学級
- クールダウン
- 教員不足
コメント217件
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前後が切り取られすぎてわからない。脱走グセがある子がいたりすると施錠が致し方ないケースもあるよね。先生だってトイレ行ったりしたいし、他のクラスの先生にヘルプを求める数分の間に施錠することはありそう。それか、すごく衝動性や暴力性の強いお子さんとかがパニックになった場合、落ち着くまでクールダウンで部屋に隔離することはあると思う。
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パニック状態になると暴走して周りの物を壊したり、児童にも叩く、ぶつかるなど制御きかない状態になる場合には、本人がその状態から脱する、身体的に疲れて落ち着くなどになるまで他の児童たちを守る意味でも無理矢理でも別の部屋に入っていてもらうことが必要な場合はあり得ると思います。ひとクラス10人程度の少人数でもこういう措置は必要な場面はあるでしょう。ことが起きる前後関係が分からないとその対応の評価はできないと思います。
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先生も焦ってパニックになった子を落ち着かせようと必死だったのかもしれませんが、ただ、これだけの短い記事からだけでは、教員がどういう状況で判断したのかまではわからず、人権無視と一方的に決めつけるのは難しい気がしました。 特別支援学級は人手も足りず、先生一人の負担が大きいのも事実です。人権無視と切り捨てるのは簡単ですが、どうすれば閉じ込めずに済んだのか、具体的なサポート体制などが今後の課題になる気がします。
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パニックに陥った子どもをクールダウンさせるためかなって予測がつくんだけど……暴れて他害するようなお子さんだったとしたら、どうしろと？ 落ち着くまでずっと教師が関わり続けなければならない？？懇々と言葉をかけられるよりも、ひとりの時間を持てる方がスムーズに切り替えがいくこともある。そしてそこにひとり人手を取られると他が回らないでしょう。 施錠したのがよくないのかなとは思うけど。 教室から飛び出していく子どもかもしれないし……。難しいね。
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小学校教員です。 この記事に詳細はありませんが、たとえば高学年の特別支援学級の児童で、パニックなど興奮状態になってしまうと、教員ひとりでは手が付けれれない状態になることがあります。教員がけがをするだけでなく、他の児童に手が出てしまうこと・学校を飛び出して交通事故や行方不明になることもありますので、施錠が完全に悪いということはないのではないでしょうか。ただし、「施錠する」という対応を６度も繰り返しているので、教員の完全な擁護はできません。本人が落ち着いているタイミングで、本人や保護者も交えて興奮したときのクールダウンについて話をすべきだったのではないでしょうか。
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障がい者福祉施設で働いてました。その人の状態によっては1人にした方が良い場合が多々ありました。クールダウンできる部屋に入る事で落ち着きを取り戻し、気分を楽にするためです。 大抵の利用者は大勢と同じ部屋にいるより1人でいる事を好む人が多かったです。（対人関係を築く事はかなり難しい） 興奮は伝染するので興奮した利用者はその場から離した方がいいです。というかそれしか方法はないと思います。 スタッフが声をかければ落ち着くとかそういう状態ではない人がたくさんいます。声かけが逆効果な事も多々あります。 資格を持ったスタッフでも声かけを間違え余計に興奮を助長させてしまうところもたくさんみました。 それほどコミュニケーションが難しい仕事です。 閉じ込めととるか、隔離ととるか、クールダウンととるか。この記事の状況ははっきりしませんが、いわゆる一般的な閉じ込めとは訳が違います。
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特別支援教育の専門家です。詳しい状況が分からないので、断定はできませんが、興奮状態になった子どもを別室で落ち着かせることは日常的にどこの特別支援学校でも特別支援学級でも行っています。こういう措置を学校ではクールダウンと呼んでいます。衝動的に飛び出す子どもの場合は施錠することもありえます。誰か職員が見守るのが理想ですすが、学校は職員不足が常態化しており、たまに見に行くくらいしかできないこともあります。教育委員会の指導主事は、特別支援教育の現場の実態をほとんど把握していない場合も多く、そのような指導主事が正しい判断ができたのかどうか心配です。
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人権は他の人にもある訳で 手がつけられなくなった児童は他人に暴力を振るうし通常の授業がままならなくなるのは目に見えるだろう 他人の権利を侵害してしまう事を軽視していないだろうか？ 閉じ込めは落ち着かせる為に必要不可欠なのでは？現場を動画で残しておくと良いだろう 他人の人権を侵害してしまう事に対する抜本的な対応を綺麗事じゃなく具体的に示すべきだろう 我慢するとか控えるとか言葉で諭すとかその段階で周りの負担になっているのが理解出来る
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元中学校教員です。 今回の件の状況はわかりませんが、以前勤務していた中学校では特別学級の生徒が頻繁に大声をあげて暴れまわり、男性教諭3人でおさえないと手がつけられない状況でした。 放置すれば怪我人も出ますし、その場合は人権無視云々の話ではなくなります。リアルな学校現場の意見を尊重してもらいたいです
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自閉の子がパニックになった時。 閉鎖された場所にいくと落ち着く場合もある。 狭ければ狭いほど、落ち着くお子さんもいる。 様々なタイプによるけれど。 これが、フォローなのか虐待なのか、怠慢なのか。 先生も親御さんと、あらかじめ話すべきだと思う。 支援学級と支援学校の選択もあるけれど 親御さんも、初めての子育てで未知な事も多く きちんと理由を説明して、了承を得たり、見学もしてもらったりして、状況を共有できないと、虐待にしか感じられない。 教員不足や、業務が多いを理由にせず これから生きていく子ども達なので
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